TI-CBL II-Adapter-Kit für TI-84+/TI-89-Titanium inkl. Rechner-zu-Rechner-Kabel

inkl. Rechner-zu-Rechner-Kabel

Hersteller:
Texas Instruments
Herstellernr.:
CBL2/AC/C
EAN:
4250952543674
unsere Artikelnr.:
TI CBL2 ADAPTER TI84

12,95 €*

Inhalt: 1 Stück
Produktnummer: TI CBL2 ADAPTER TI84

Texas Instruments CBL2 Adapter für TI-84+ und TI-89 Titanium

Ein unverzichtbares Werkzeug für naturwissenschaftliche Experimente

Der TI CBL2 Adapter für den TI-84 und TI-89 Titanium Rechner ist ein leistungsfähiges Zubehör, das speziell entwickelt wurde, um den Rechner mit dem CBL2 (Calculator-Based Laboratory) System zu verbinden. Dieses System ermöglicht es Schülern und Lehrern, naturwissenschaftliche Experimente durchzuführen und dabei präzise Messungen von physikalischen Phänomenen zu erfassen.

Der TI CBL2 Adapter ermöglicht präzise Messungen und fördert praxisnahe Experimente im naturwissenschaftlichen Unterricht.

Der TI CBL2 Adapter fördert das Verständnis naturwissenschaftlicher Konzepte und bietet Lehrern die Möglichkeit, interaktive und praxisorientierte Lernsituationen zu schaffen. In Kombination mit dem TI-84+ oder TI-89 Titanium können Schüler ihre Messungen direkt im Unterricht vornehmen und ihre Ergebnisse in Echtzeit beobachten. Der Adapter ist dabei ein Schlüsselelement, um Daten von verschiedenen Sensoren und Messgeräten in den Grafikrechner zu übertragen, der dann diese Daten verarbeitet und grafisch darstellt.

Messungen in Echtzeit: Mit dem CBL2 Adapter können Daten in Echtzeit erfasst und visualisiert werden. Diese Funktion ist besonders nützlich für Experimente in Physik, Chemie und Biologie, bei denen es auf genaue und sofort verfügbare Messwerte ankommt.

Einfache Bedienung: Der Adapter ist einfach zu handhaben und passt perfekt zum TI-84+ und TI-89 Titanium. Über den seriellen Anschluss des Grafikrechners wird die Verbindung zum CBL2 System hergestellt.

Grafische Darstellung und Analyse: Die Daten können vom TI-84+ und TI-89 Titanium verarbeitet und als Diagramme oder Grafiken dargestellt werden. So können Schüler die Ergebnisse ihrer Experimente anschaulich visualisieren und analysieren.